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Nouvelles parentalités et adolescence Les nouvelles familles (recomposées, monoparentales, mixtes, homoparentales...) se construisent à partir de transitions complexes (ruptures, séparations, divorces, migrations, coming-out…). Des multiples pertes accom-pagnent ces évènements imprévus. Ces pertes tou-chent, en particulier, le sentiment d

Nous vous invitons à découvrir notre nouveau programme de Formation continue 2015 – 2016 qui se décline sous forme de séminaires à la carte, supervisions, journée d’étude et offres d’enseignements pluridisciplinaires.

Rapport global qualité des Services de psychologie et d’orientation scolaires des lycées et du Centre de psychologie et d’orientation scolaires 2015/2016 Au-delà de leur pluralité professionnelle, au-delà des différentes méthodes qu’ils utilisent, les professionnels des SPOS et du

Le Centre psycho-social et d'accompagnement scolaires a le plaisir d'inviter tous les professionnels des champs psycho-socio-éducatifs, enseignants et acteurs professionnels concernés par le bien être des jeunes et des familles à la journée d’étude : Fondements

Tous les mercredis de 16h00 à 18h00 durant la période scolaire au CePAS un cycle de 6 ateliers en petits groupes est organisé pour les élèves qui veulent apprendre à gérer l’anxiété, les facteurs de stress...

Conférence publique de Josée Masson le 25 février 2015 au Lycée Michel Lucius

À l’occasion du Forum international sur les troubles d’apprentissage, Son Altesse Royale la Grande-Duchesse souhaite offrir une plateforme de dialogue et d’échange aux parents, aux enseignants et aux professionnels concernés par le problème.

La participation au groupe est à considérer comme dernière chance avant un renvoi définitif de l’école et devra aider le jeune à éviter des problèmes dans sa carrière scolaire et personnelle future...

  Cette journée d’étude permettra aux participants de mieux connaître les spécificités du développement humain à cet âge d'initiation et de changement et de repérer les menaces dépressives qu'elles entraînent, leurs manifestations souvent trompeuses et le risque de

Le comité de lecture et de rédaction « rapport qualité – JQB global » s’est réuni cinq fois pendant trois heures entre novembre 2015 et avril 2016 pour se concerter sur le contenu des chapitres des rapports qualité des SPAS reçus et du rapport qualité CPAS

  Chaque parent sait comment rendre un enfant momentanément heureux : une caresse, un câlin, un cadeau, une permission de jouer, un soutien à son autonomie, etc… Mais chaque enfant est différent, même dans la fratrie, non seulement physiquement mais surtout

Le CPAS assure depuis mars 2006 la prise en charge d’élèves de l’enseignement post-primaire présentant des troubles d’apprentissage et en particulier des élèves dyslexiques. Cette activité nécessaire et récente du CPAS rejoint une des nouvelles dispositions législatives

Le Centre Psycho-social et d'Accompagnement Scolaires vous invite à deux manifestations : Une journée d’étude : «Aménageons nos rivages pour accueillir les gens de la mer, adolescents et parents» présentée par Jean-Claude Métraux le 8 décembre 2016 de 9h00

Dans une approche globale de la promotion de la santé et du bien-être à l'école, le CPOS offre des ateliers de gestion de stress depuis 2009. Intégrer la relaxation à d'autres savoir-faire améliore la qualité de vie et préserve le capital santé.

Depuis l’été 2015, le Luxembourg, tout comme d’autres pays européens, se voit confronté à une nouvelle vague de réfugiés venant de régions en guerre. Il est de notre devoir d’accueillir ces personnes de la meilleure manière possible dans notre pays.

Mittwoch 8. Februar 2017 Seminar mit Udo Steinbach : Fluchtpunkt Europa - gesellschaftliche Perspektiven des Flüchtlingsstroms zwischen Integration und Tradition