Filtrer les résultats
-
Projet PAS-Rapport intermediaire-2015-2016-Annexes
- Auteur : CPOS
-
Fluechtlingskinder und jugendliche Flüchtlinge in der Schule
- Auteur : Ministerum Fur Kultus, Jugend and Sport
- Nombre de pages : 36
-
Trauma - Was tun in der Schule? Merkblatt für Lehrerinnen und Lehrer
- Auteur : Schulpsychologische Beratungstelle des Landeshauptstadt Düsseldorf
-
Programme de la formation continue - 2015 / 2016
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 50
-
Rapport global qualité SPOS-CPOS-2013-2014
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 40
-
Conférence: Le deuil vécu par les jeunes.
Conférence publique de Josée Masson le 25 février 2015 au Lycée Michel Lucius
-
Du muss... NËT - espace de parole
Quoi ? Un groupe d’échanges sur le quotidien et les questions qui préoccupent les jeunes du groupe (vie personnelle, relationnelle, scolaire ou professionnelle,…etc.). Pour qui ? Jeunes âgés de 15 à 20 ans (scolarisés ou non) qui se trouvent
-
Transgender - espace de parole
Quoi ? Les groupes offrent un espace protégé propice aux échanges sur les expériences personnelles et au soutien mutuel. Ils sont encadrés par Intersex & Transgender Luxembourg asbl. Pour qui ? Les jeunes dont le sexe d'assignation ne correspond pas à leur auto...
-
STOP & GO welcome! - espace de créativité
Quoi ? Ateliers d'exploration des techniques créatives non-verbales (expression corporelle en musique, théâtre, photo,...) pour favoriser la pensée créative, l’estime de soi, la prise de décision et l’intégration du vécu (compétences psycho-sociales). Pour qui 
-
Aides financières
Subsides et bourses Le CPOS a dans ses attributions la gestion des subsides postprimaires suivants: Subsides pour élèves de familles à revenus modestes fréquentant l’enseignement primaire et postprimaire à l’étranger Bénéficiaires: Tout élève fréquentant une classe à ...
-
Que faire après le 4e cycle de l'enseignement fondamental ?
- Auteur : Ministère de l'éducation nationale, de l'enfance et de la jeunesse
- Nombre de pages : 34
-
Jeunes et familles venus d’Ailleurs: à quelles pratiques cliniques d’Ici se vouer ?
- Auteur : Centre de psychologie et d’orientation scolaires, Service de psychologie et d’orientation scolaires, Service de pédopsychiatrie (CHL), Service National de Psychiatrie Juvénile (Hôpital Kirchberg) et Mosaïques asbl
- Nombre de pages : 117
-
Dépliant : Bleif am Kontakt
- Auteur : CPAS
-
Charte de travail CPOS/SPOS : annexe
- Auteur : CPOS / SPOS
- Nombre de pages : 2
-
Charte de travail CPOS/SPOS
- Auteur : CPOS / SPOS
- Nombre de pages : 2
-
Rapport global qualité SPOS-CPOS-2012-2013
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 36
-
Programme de la formation continue - 2014 / 2015
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 52
-
Consultations pour personnel des écoles et lycées
Le CePAS propose un accompagnement individuel (entretiens, séances de relaxation, etc.) dans des situations scolaires difficiles. Pour qui ? Le personnel de l’enseignement fondamental et secondaire Pour quoi ? Soutenir le professionnel lorsqu’il se trouve confronté à: des questionnements sur ses compétences
-
Programme de la formation continue - 2013 / 2014
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 44
-
Rapport global qualité SPOS-CPOS-2011-2012
- Auteur : CPOS
- Nombre de pages : 30
- Page précédente
- ...
- Page 7
- Page 8
- Page 9
- Page 10
- Page 11
- Page suivante