Semaine de la démocratie et de la citoyenneté 2026 : cinq ans déjà !
Du 26 au 30 octobre 2026, la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté revient dans les établissements scolaires pour une 5e édition placée sous le signe des élections, du dialogue et de l’engagement partagé.
Cinq ans déjà. Depuis sa première édition en 2022, la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté a parcouru un beau chemin. D’une semaine consacrée principalement à la participation des élèves dans les lycées, elle est progressivement devenue un véritable temps fort de la vie scolaire et citoyenne, qui mobilise enfants et jeunes, professionnels et partenaires autour d’une conviction commune : la démocratie se vit aussi à l’école.
En 2026, du 26 au 30 octobre, les élèves seront une nouvelle fois au cœur de cette dynamique. La semaine sera notamment marquée, dans les lycées, par l’élection des nouveaux comités d’élèves, un moment concret où les jeunes peuvent exercer leur citoyenneté, faire entendre leur voix et choisir celles et ceux qui les représenteront au sein de leur établissement.
Cinq ans de participation : quel chemin parcouru !
Lors de la toute première édition, en 2022, près de 40 000 lycéens avaient été appelés à participer à l’élection d’un comité d’élèves dans leur établissement. Cette première édition avait également permis de poser les bases d’un cadre commun pour renforcer la démocratie à l’école et valoriser la participation des jeunes.
Depuis, la démarche n’a cessé de s’enrichir.
En 2023, la Semaine a notamment mis l’accent sur la construction des « cellules ambassadeurs en école » et sur les pratiques permettant de favoriser concrètement la participation des jeunes. Un premier Forum national des comités d’élèves a également permis de réfléchir à la participation des élèves au sein des lycées et aux moyens de construire un dialogue plus durable entre jeunes et institutions scolaires.
En 2024, la dynamique s’est encore élargie : pour la première fois, la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté a également été proposée dans les écoles fondamentales et dans les structures de l’éducation et de l’accueil. La démocratie à l’école n’est ainsi plus seulement une question liée aux élections : elle devient une expérience à vivre, à expérimenter et à construire au quotidien.
En 2025, la Semaine a continué à donner une place centrale à la parole des jeunes, notamment à travers le projet « Ambassadeurs », qui invite des élèves à s’engager aux côtés des adultes dans la prévention des violences à l’école. Les jeunes y sont considérés non seulement comme des bénéficiaires des actions menées à l’école, mais aussi comme des acteurs et des partenaires à part entière.
Quand jeunes et adultes construisent ensemble
C’est sans doute là que se trouve l’une des évolutions les plus importantes de ces cinq dernières années.
Dans certains lycées, des jeunes et des adultes travaillent aujourd’hui main dans la main pour faire évoluer leur école. Qu’ils soient représentants d’un comité d’élèves ou encore ambassadeurs, ces jeunes réfléchissent avec les adultes à la vie scolaire, au climat scolaire, aux relations entre les membres de la communauté scolaire ou encore aux projets qui peuvent améliorer le quotidien.
Cette approche repose sur une idée simple : chacun possède une expertise qui mérite d’être reconnue. Et les jeunes sont les premiers experts de leur propre expérience de l’école.
Écouter les jeunes, ce n’est donc pas simplement leur demander leur avis. C’est reconnaître qu’ils ont quelque chose à apporter à la réflexion et aux décisions qui concernent leur quotidien.
Le comité des élèves constitue à cet égard un espace essentiel. Élus par leurs pairs, ses membres peuvent représenter les intérêts des élèves, proposer des projets, contribuer à la vie de l’établissement et participer à différents organes de l’école.
Une école où il fait bon vivre
Cette participation n’est pas une fin en soi. Elle peut contribuer à construire une école dans laquelle chacun trouve sa place, se sent reconnu et peut prendre part à la vie collective.
Une école démocratique, c’est une école où l’on peut apprendre à dialoguer, à écouter des points de vue différents, à argumenter, à chercher des compromis et à prendre des décisions ensemble. C’est aussi une école où le bien-être et la qualité des relations deviennent des préoccupations partagées.
Les expériences développées ces dernières années montrent que cette dynamique peut aller bien au-delà de la seule organisation des élections. Ateliers participatifs, projets collectifs, échanges entre pairs, forums, simulations démocratiques ou encore initiatives de prévention : autant d’occasions de faire de la démocratie une expérience concrète.
2026 : une nouvelle étape à écrire ensemble
La 5e édition de la Semaine de la démocratie et de la citoyenneté, du 26 au 30 octobre 2026, sera l’occasion de poursuivre cette dynamique et de célébrer le chemin parcouru depuis 2022.
Dans les lycées, les élections des comités d’élèves constitueront un temps fort de cette semaine. Mais au-delà du vote, l’enjeu est de faire vivre la participation tout au long de l’année : permettre aux élèves de s’exprimer, de prendre des initiatives, de participer aux décisions et d’agir pour contribuer à l’évolution de leur établissement.
Car après cinq années, une chose apparaît clairement : la démocratie à l’école ne se résume pas à une semaine dans le calendrier.
Elle se construit dans les échanges du quotidien, dans les projets que l’on mène ensemble, dans la confiance que l’on accorde aux jeunes et dans la capacité des adultes à leur faire une véritable place.
Cinq ans après les premières élections, le chemin parcouru est déjà important. Et la suite reste à écrire… Avec les jeunes. Avec les adultes. Ensemble.
