Plénière de clôture 2026

Ce mardi 21 juillet 2026, le CePAS a tenu sa plénière de clôture au Lycée Guillaume Kroll à Esch, réunissant près de 250 professionnels des équipes éducatives et psycho-sociales des lycées ainsi que des jeunes ambassadeurs dans une ambiance conviviale, marquée par l’écoute, le partage et l’engagement.

Placée sous le thème « Notre travail au quotidien : quelles actions, quel impact ? » (« Was machst du eigentlich den ganzen Tag und was bringt das? »), cette matinée a permis de mettre en lumière les nombreux projets menés tout au long de l’année en faveur du bien-être des élèves.

Après les mots d’accueil de Patrick Straus, directeur du Lycée Guillaume Kroll, et d'Armanda Hamtiaux, directrice du CePAS, qui ont tous deux souligné l’engagement des équipes et la qualité de l’accompagnement proposé aux jeunes, les participants ont découvert les avancées de plusieurs initiatives phares. Les présentations ont porté sur les groupes de travail consacrés à la prévention des addictions, les actions en santé affective et sexuelle (avec notamment le jeu Let’s talk about it), la pièce de théâtre 8:23 sur le harcèlement scolaire (réalisée en partenariat avec le Théâtre National du Luxembourg), les projets de la Schuljugendarbeit ainsi que les actions des Délégués à la protection des élèves (DPE), illustrant l’importance de la collaboration avec les jeunes ambassadeurs.

La seconde partie de la matinée a été consacrée à une table ronde sur l’intelligence artificielle, durant laquelle les jeunes ambassadeurs ont partagé leurs témoignages, leurs réflexions et leur regard sur les défis et les opportunités liés à l’IA.

Armanda Hamtiaux a rappelé qu’au-delà des évolutions organisationnelles ou de la visibilité des services, l’essentiel reste inchangé : être présent, écouter et accompagner les jeunes avec professionnalisme, proximité et bienveillance. Un message fort qui résume pleinement l’engagement quotidien des SePAS, des SSE et des internats scolaires au service du bien-être et de la santé mentale des jeunes.